เกมวัดหนอนหรรษา

Power Point Video นำเสนอสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์จากวัสดุเหลือใช้ "ถาดรองไข่"

เกมวัดหนอนหรรษา 

วิดีโอที่เด็กๆได้เล่นสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์จากวัสดุเหลือใช้ "ถาดรองไข่"

เกมวัดหนอนหรรษา 

https://www.youtube.com/watch?v=thXb7PENYNk

บันทึกครั้งที่ 16 วันพุธที่ 28 เมษายน พ.ศ.2561 เวลาเรียน 08.30 - 12. 30 น.

          เนื้อหาที่เรียน

                     วันนี้นำเสนอสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์จากวัสดุเหลือใช้ "ถาดรองไข่" หลังจากที่ได้นำสื่อไปให้เด็กๆได้เล่น นำเสนอออกมารูปแบบคลิป และในรูปแบบ Power Point

    

เกมพีชคณิตแสนสนุก ของนางสาววิจิตรา  ปาคำ และนางสาวขนิษฐา  สมานมิตร โดยการเล่นจะมีโจทย์ให้เด็กๆเป็นรูปเรขาคณิต และสี เพื่อให้เด็กๆได้รู้ถึงความสัมพันธ์ของสี และรูปเรขาคณิต

เกมตกปลาได้เลข ของนางสาวสิริวดี  นุเรศรัมย์ และนางสาวปรางทอง  สุริวงษ์ เป็นเกมตกปลาที่ปลานั่นใช้เป็นฝาขวดแก้ว ใต้ฝามีตัวเลขให้เด็กๆได้เล่นเกมบิงโกด้วย 

เกมตาชั่งตัวจิ๋ว ของนางสาวกิ่งแก้ว  ทนนำ โดยเป็นการนำเอาแกนทิชชูมาทำเป็นที่ชั่ง เด็กๆนำของเล่นมาชั่งเพื่อให้รู้น้ำหนักของสิ่งของได้

เกมจับคู่สีรูปภาพ ของนางสาวสุพรรณิการ์  สุขเจริญ และนางสาวอภิชญา  โมคมูล แบ่งเด็กออกเป็น 2 กลุ่มในการเล่น และแต่ละกลุ่มทอยลูกเต๋า นำตัวเลขไปว่างให้ถูกตามที่โจทย์กำหนด

เกมที่สอนเรื่องขนาดของหลอด ของนางสาวชาณิศา  หุ้ยทั่น และนางสาวอุไรพร  พวกดี

โดยเป็นการจับคู่หาหลอดที่มีความยาว สั้นเท่ากัน ให้เด็กๆเปิดฝาขึ้นและหาคู่หลอดที่มีอยู่

เกมวัดหนอนหรรษา ของนางสาววิภาพร  จิตอาคะ และนางสาววสุธิดา  คชชา โดยการเล่นให้เด็กวางตัวหนอนจากสั้นไปหายาว และใช้ไม้บรรทัดวัด จากนั้นวางบัตรตัวเลขให้ตรงกับค่าที่วัดได้

เกมบวก ลบ มหาสนุก ของนางสาวอรอุมา ศรีท้วม และนางสาวณัฐชา  บุญทอง ให้เด็กๆวางฝาขวดน้ำตามโจทย์ที่ได้ในถาดไข่ที่มีฝาน้ำต่างกัน และนับฝาขวดน้ำถ้าต้องการเพิ่มขึ้น 

หรือลดลง

เกมรูปทรงยืดหยุ่น ของนางสาวสุจิณณา  พาพันธ์ และนางสาวสุภาภรณ์  วัดจัง ให้เด็กใช้

หนังยางโยงตามจุดในแผงไข่โดยมีโจทย์มาให้

เกมการเล่นแบบอนุกรม ของนางสาวณัฐธิดา  ธรรมแท้ และนางสาวปวีณา  พันธ์กุล มีหลากหลายเกมอย่างแรกให้เด็กๆใส่ที่ครอบตามโจทย์ที่ได้(สอนเรื่องตำแหน่ง)อย่างที่สองเรียงตามสี และสุดท้ายเป็นการเรียงแบบอนุกรม แต่มีปัญหาเกี่ยวกับการเรียงเพราะถาดไข่ไม่พอที่จะสามารถทำเป็นอนุกรมได้ แต่ก็มีวิธแก้ปัญหาถ้าเราจะนำไปเล่นเรื่องอนุกรม

เกมเรขาคณิต ของนางสาวสุภาวดี  ปานสุวรรณ และนางสาวบงกชกมล  ยังโยมร โดยมีโจทย์เป็นรูปเรขาคณิตวางซ้อนๆกัน เด็กๆเห็นรูปใดบ้างก็ให้วางรูปเรขาคณิตที่แปะไว้บนฝาขวดน้ำ

          บรรยากาศในห้องเรียน

                   เพื่อนๆทุกคนต่างให้ความสนใจกับสื่อการเรียนรู้ของเพื่อน และสื่อของใครที่มีปัญหาก็ช่วยกันคิดแก้ปัญหาให้เพื่อน

          ประเมินวิธีการสอน

                   อาจารย์ให้คำแนะนำเพื่อปรับเปลี่ยนการนำเสนอในเรื่องของพฤติกรรมที่เด็กแสดงออกมา และให้ทำพาวเวอร์พ้อยเพื่อนำเสนอใน blogger 

รูปทรงเรขาคณิต และรูปเรขาคณิต

รูปทรงเรขาคณิต

รูปเรขาคณิต

          การทำรูปทรงเรขาคณิต และรูปเรขาคณิตโดยใช้ไม้จิ้มฟันกับดินน้ำมัน

บันทึกครั้งที่ 15 วันพุธที่ 25 เมษายน พ.ศ.2561 เวลาเรียน 08.30 - 12. 30 น.

          เนื้อหาที่เรียน

                    นำเสนอวิจัยคนสุดท้าย คือ นางสาวรัติยากร  ศาลาฤทธิ์ วิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยการใช้ศิลปะสร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้

          ในวิจัยจะพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กเรื่อง ตำแหน่ง จำแนก การนับ รู้ค่าจำนวน และการเพิ่ม - ลด จำนวน

          รูปแบบของการสอน

                     1.การกระตุ้น คือการตั้งคำถาม

                     2.การกรองสู่มโนทัศน์ คือการสะท้อนความคิด ตั้งคำถาม สรุป ตัวอย่าง

                     3.พัฒนาด้วยศิลปะ คือวาดภาพ

                     4.สาระที่เรียนรู้ คือการที่อธิบาย เล่าเรื่องของผลงาน

            

                     จากนั้นมีการนำเสนอสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์จากวัสดุเหลือใช้ "ถาดรองไข่"

          บรรยากาศในห้องเรียน

                   เพื่อนๆทุกคนต่างให้ความสนใจกับสื่อการเรียนรู้ของเพื่อน มีความร่วมมือกันจัดการนำเสนอ

          ประเมินวิธีการสอน

                   อาจารย์ตรวจดูความเรียบร้อยสื่อการเรียนรู้ของแต่กลุ่ม หากมีสิ่งใดที่ต้องแก้ไขอาจารย์แนะนำในทันทีเพื่อให้สื่อการเรียนรู้ออกมาสมบรูณ์แบบที่สุด

บันทึกครั้งที่ 14 วันพุธที่ 18 เมษายน พ.ศ.2561 เวลาเรียน 08.30 - 12. 30 น.

          เนื้อหาที่เรียน

                    อาจารย์ให้นำสื่อไปนำเสนอเพื่อดูความคืบหน้า และช่วยแนะนำเพื่อให้งานออกมาดียิ่งขึ้น การทำสื่อด้วยถาดไข่สามารถเชื่อมโยงไปถึงความพอเพียงในการเรียนการสอน ความพอเพียงคือการที่นำสิ่งของมาทำประโยชน์ได้หลายๆอย่าง ให้เด็กได้เกิดทักษะความคิด ความคิดสร้างสรรค์
                    การประเมินเด็กๆเราจะดูจากสิ่งใด  - สังเกตจากการดู หรือจากประสานสัมผัสทั้ง 5 
                                                                                 - สนทนาพูดคุยกับเด็กๆ
                                                                                 - ดูผลงาน
เราประเมินเพื่ออะไร?   ประเมินเพื่อเปรียบเทียบ วัด และหาค่า จะได้นำไปปรับปรุงตัวเอง รับรู้เพื่อจะไปช่วยเหลือ และสื่อสารกับผู้ปกครองได้ 

                    อาจารย์สอนร้องเพลงต่างๆที่นำไปสอนในเรื่องของคณิตศาสตร์ได้ เช่นเพลงสวัสดียามเช้าโยงไปถึงเรื่องกิจวัตประจำวัน เวลา เพลงสวัสดีคุณครู สอนเรื่องเวลา เพลงหนึ่งปีมีสิบสองเดือนสอนในเรื่องวัน เดือน ปี และเพลงเข้าแถวและเพลงจัดแถวสอนในเรื่องตำแหน่ง และการบอกให้เข้าแถวโดยไม่หน้าเบื่อ 

                    จากนั้นอาจารย์ก็วัดความรู้ที่เราได้เรียนมาว่าเราจะได้ความรู้มากน้อยแค่ไหน

          บรรยากาศในห้องเรียน

                   สนุก ตั้งใจฟังอาจารย์ และเพื่อนๆ

          ประเมินวิธีการสอน

                   อาจารย์คอยช่วยแนะนำและนำเพลงมาให้ได้ร้องเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

บันทึกครั้งที่ 13 วันพุธที่ 4 เมษายน พ.ศ.2561 เวลาเรียน 08.30 - 12. 30 น.

          เนื้อหาที่เรียน

                    อาจารย์ขอดูความคืบหน้าของสื่อที่อาจารย์ให้ไปทำ เมื่อดูเสร็จอาจารย์ก็ได้แนะนำให้แต่ละกลุ่มว่าควรทำแบบไหนบ้าง ควรมีสิ่งใดมาเติม

                   หลังจากนั้นก็ให้เพื่อนที่ยังเหลือนำเสนอบทความ วิจัย และตัวอย่างการสอน มานำเสนอ

                    นางสาวสุจิณณา   พาพันธ์ นำเสนอวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยที่สร้างความสนใจให้กับเด็กๆ และฟังเสียงเพื่อให้เด็กทาย จากนั้นก็ให้ดูเพื่ออธิบายลักษณะ

       

                   เมื่อนำเสนอเสร็จอาจารย์ให้ดูลูกแก้วในโหลว่ามีเท่าไหร่ และส่งต่อให้ดูกันทีละคนแต่ห้ามนับ แล้วให้บอกว่ามีลูกแก้วกี่ลูก ทุกคนต่างตอบแตกต่างกันไป มีทั้ง 17 18 19 และ20 

                     และให้เพื่อนเป็นตัวแทนออกไปนับจากวางลงบนถาดไข่จากซ้ายไปขวา นับได้ทั้งหมด 19 ลูก การทำแบบนี้เป็นการคาดคะเนจะตรงกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

          บรรยากาศในห้องเรียน

                   สนุก ตั้งใจฟังเพื่อนในการนำเสนอ ช่วยกันแสดงความคิดเห็น

          ประเมินวิธีการสอน

                   อาจารย์คอยช่วยแนะนำในสิ่งที่ถูกต้อง และให้คำปรึกษา

บันทึกครั้งที่ 12 วันพุธที่ 28 มีนาคม พ.ศ.2561 เวลาเรียน 08.30 - 12.30 น.

           เนื้อหาที่เรียน

                   นำเสนอบทความ วิจัย และตัวอย่างการสอนก่อนที่จะทำกิจกรรมอย่างอื่น

                    คนแรกคือ นางสาวสิริวดี  นุเรศรัมย์ นำเสนอบทความเรื่องสอนคณิตศาสตร์จากสิ่งรอบตัว

1.สอนตัวเลข โดยให้เด็กๆนับของเล่น หรือรู้เลขจากเบอร์โทรศัพท์ เลขที่บ้าน

2.สอนขนาด ปริมาณ น้ำหนัก จากการเรียงของสิ่งที่แตกต่าง

3.สอนรูปทรง จากการทำอาหาร หรือของใช้ภายในบ้าน

4.สอนตำแหน่ง จากการขับรถบอกทาง หรือให้นำสิ่งของไปวางไว้ที่ต่างๆ

5.สอนกลางวัน กลางคืน จากการให้ทำกิจวัตประจำวัน 

6.สอนวัน/เดือน/ปี จากปฏิทิน หรือเทศกาล ประเพณีต่างๆ

7.สอนเพิ่ม - ลด เพิ่มข้าว เพิ่มปุ๋ย หรือลดจำนวนสิ่งของที่ไม่ใช้

8.สอนการใช้เงิน จากการไปตลาด ไปซื้อของ

                    คนที่สองคือ นางสาวสุพรรณิการ์  สุขเจริญ นำเสนอบทความเรื่องสอนลูกเรื่องจำนวน การนับและตัวเลข

1.จัดบรรยากาศภายในบ้านให้มีตัวเลขให้เด็กได้เห็นเด็กจะเกิดความสนใจ เช่น ตัวเลขของนาฬิกา เลขที่บ้าน

2.นับอวัยวะ ตากี่มีตา 

3.เล่านิทานที่มีจำนวนตัวเลข เพื่อให้เด็กได้นับ ได้คิด

                    อาจารย์ให้จับคู่เพื่อคิดสื่อที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์โดยที่ใช้แผงไข่ที่เป็นกระดาษ โดยคู่ของฉันทำเป็นตัวหนอนที่จะสอนในเรื่องของการวัด

          บรรยากาศในห้องเรียน

                   สนุก ตั้งใจฟังเพื่อนในการนำเสนอ

          ประเมินวิธีการสอน

                   อาจารย์คอยช่วยแนะนำในสิ่งที่ถูกต้อง