!สรุปวิจัย!

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการสาน

ปริญญานิพนธ์ของ วันดี  มั่นจงดี
หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

กันยายน ปี 2554

          จุดประสงค์ของวิจัย เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมการสาน

          กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนหญิง - ชาย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 อายุ 4-5 ปี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนวักนิมานรดี จังหวัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คน

          ตัวแปรที่ศึกษา  
                    ตัวแปรอิสระ ได้แก่ การจัดกิจกรรมการสาน
                    ตัวแปรตาม ได้แก่ ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

          ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  มี 4 ด้าน
1.สังเกต เปรียบเทียบ

2.การจัดหมวดหมู่

3.การเรียงลำดับ

4.การรู้ค่าจำนวน

          เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย  

1.แผนการจัดกิจกรรมการสาน

2.แผนทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

          ผลการวิจัยพบว่า  
     1.ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ทั้งโดยรวมและรายด้านของเด็กปฐมวัยหลังการจัดกิจกรรมการสานสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรมการสาน
     2.เด็กปฐมวัยมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก่อนการทดลองโดยรวมและรายด้าน ทุกด้านอยู่ในระดับพอใช้ หลังการทดลองโดยรวมและรายด้าน ทุกด้านอยู่ในระดับดี

ตัวอย่างแบบทดสอบ

คู่มือแผนการสอน และตัวอย่างของแผนการสอน

เว็บไซต์ :: http://thesis.swu.ac.th/swuthesis/Ear_Chi_Ed/Wandee_M.pdf